Unser pädagogisches Konzept
Pädagogisches Selbstverständnis
Unsere pädagogische Arbeit begleitet Kinder auf ihrem Weg zu eigenständigen, verantwortungsvollen Persönlichkeiten. Grundlage ist der Hessische Bildungs- und Erziehungsplan (BEP), der das Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen, Fähigkeiten und Interessen in den Mittelpunkt stellt.
Eine vertrauensvolle Beziehung, Schutz und Geborgenheit bilden die Basis unserer Arbeit. Durch eine sorgfältige, individuelle Eingewöhnung schaffen wir Sicherheit und Orientierung, damit sich Kinder offen und neugierig auf ihre neue Umgebung einlassen können. Rituale und feste Bezugspersonen unterstützen diesen Prozess.
Kinder lernen aktiv durch eigenes Tun. Wir bieten vielfältige Anregungen, Projekte und Alltagserfahrungen, die altersgerecht gestaltet sind und Selbstvertrauen, Kreativität und Entdeckerfreude stärken. Dabei berücksichtigen wir die Wünsche und Ideen der Kinder im Sinne des situationsorientierten Ansatzes.
Unsere Einrichtungen arbeiten auf Grundlage gemeinsamer pädagogischer Prinzipien, ergänzt durch individuelle hausinterne Konzepte. Ziel ist eine wertschätzende Atmosphäre, in der Kinder sich wohlfühlen, ihre Kompetenzen entfalten und ganzheitlich gefördert werden.
Diese pädagogischen Grundsätze werden bei Terminal for Kids durch neun pädagogische Qualitätssäulen konkretisiert. Sie strukturieren unsere tägliche Arbeit, setzen fachliche Schwerpunkte und machen unser pädagogisches Handeln transparent und erlebbar.
Nachstehend finden Sie unsere Fachbereichskoordinatorinnen und die Fachbereichsleitungen zu unseren Qualitätssäulen.
Funktionen und Aufgaben der Fachbereichskoordinatorinnen und der Fachbereichsleitungen
Die Fachbereichskoordinatorinnen begleiten und unterstützen den Träger und die Einrichtungen bei pädagogischen, konzeptionellen, rechtlichen und betriebsorganisatorischen Fragen und Anliegen.
- Sicherstellung und Weiterentwicklung des landesweiten Qualitätsmanagements nach dem Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans (BEP)
- Koordination und Unterstützung in allen Belangen des Kinderschutzes
- Beratung, Begleitung und Unterstützung der Kita-Leitungen und -Teams bei pädagogischen Fragestellungen, konzeptionellen Entwicklungen und der Umsetzung des Bildungsplans (BEP)
- Durchführung von Fort- und Weiterbildungen für Fachkräfte innerhalb des Unternehmens (Qualifizierung & Professionalisierung)
- Koordinierung und Steuerung trägerorientierter Aufgaben
- Koordinierung und Vernetzung mit Institutionen und Fachstellen
Bianca Schneider
Fachberatungskoordinatorin
- Beratung, individuelle Prozessbegleitung und pädagogische Schulungen
- fachliche Qualitätsentwicklung
- Fachberatung nach dem BEP
- Begleitung päd. Leitungskräfte
- stärkenorientierte Team- und Konzeptionsentwicklung
- Netzwerken und Koordination der Kompetenzteams und Fachbereichsleitungen
Patricia Mose
Fachberatungskoordinatorin
- Beratung, individuelle Prozessbegleitung und pädagogische Schulungen
- fachliche Qualitätsentwicklung
- Fachberatung nach dem BEP
- Begleitung päd. Leitungskräfte
- stärkenorientierte Team- und Konzeptionsentwicklung
- Netzwerken und Koordination der Kompetenzteams und Fachbereichsleitungen
M: 0163 7810873
Alexandra Weber
Fachberatungskoordinatorin
- Beratung, individuelle Prozessbegleitung und pädagogische Schulungen
- fachliche Qualitätsentwicklung
- Fachberatung nach dem BEP
- Begleitung päd. Leitungskräfte
- stärkenorientierte Team- und Konzeptionsentwicklung
- Netzwerken und Koordination der Kompetenzteams und Fachbereichsleitungen
M: 0160 2670472
Rui Miguel Machado Oliveira
Bildungsmanager TfK Academy
- Beratung, Unterstützung und Schulungen
- Konzeptionelle Arbeit
- Fachberatung nach dem BEP
T: 06105 99661-259
M: 0176 10230700
rui@tfk-kitas.de
Sonja Schmidt
Fachbereichsleitung Bilingualität + Sprache
- Beratung, Unterstützung und Schulungen
- Sprachentwicklung & Mehrsprachigkeit (Bilinguales Angebot)
- Unterstützung und Begleitung der Native Speaker
M: 0151 51632569 (Mi./Di.)
Svenja Kacpura
Fachbereichsleitung Gesundheit: Ernährung + Bewegung
- Beratung, Unterstützung und Schulungen
- Verankerung von Gesundheit, Ernährung und Bewegung im pädagogischen Alltag
- KidsCup
Agnese Pascale
Fachbereichsleitung Integration/Inklusion + Kinderschutz
- Fachberatung nach § 8a/b SGB VIII
- Konzeptionsentwicklung
- Fallbesprechungen
- Schulungen
- Icf - Cy Spezialist
- Umgang mit herausfordernden Verhalten und Autismus
- Beratung Inklusiver Bildung und Begleitung
Sabine Münzberg
Fachbereichsleitung MINT + BNE
- Beratung, Unterstützung und Schulungen
- Praxisintegriertes Arbeiten
- Workshops
- Unterstützung beim Errichten von Entdecker- und Forscherräumen
- Fachberatung nach dem BEP
T: 06105 99661-251 (Do./Fr.)
Lisa Grosse
Fachbereichsleitung Qualitätsmanagement
- Beratung, Unterstützung und Schulungen im Bereich Qualitätsmanagement
- Konzeptionelle (Weiter-)Entwicklung
- Fachberatung nach dem BEP
T: 06105 99661-260 (Mo. – Fr., 9 – 13 Uhr)
M: 0157 85522321
l.grosse@tfk-kitas.de
Mandy Kempf
Fachbereichsleitung Qualitätsmanagement
- Beratung, Unterstützung und Schulungen im Bereich Qualitätsmanagement
- Konzeptionelle (Weiter-)Entwicklung
Silke Horn
Fachbereichsleitung Tiergestützte Pädagogik + Naturpädagogik
- Beratung, Unterstützung und Schulungen
- Konzeptionelle Arbeit
- Prozessbegleitung Anschaffung von Haustieren
M: 0176 30880334
s.horn@tfk-kitas.de
Julian Schönmehl
Fachbereichsleitung Übergänge + Bildungs- und Lerndokumentation
- Beratung, Unterstützung und Schulungen
- Übergänge verstehen und gestalten
- Beobachtung und Begleitung von Transitionen
M: 015778860972